Selasa, Agustus 09, 2016

Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah

Oleh: Juhji

Abstract


Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan hakikat IPA, pembelajaran IPA, dan pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah. Metode penulisan artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan didasarkan pada hasil pengamatan, pengalaman, dan kajian pustaka dari berbagai sumber informasi. Hakikat IPA meliputi empat unsur, yaitu produk, proses, aplikasi dan sikap. Produk dapat berupa fakta, prinsip, teori, dan hukum.